问题一：为什么小学生需要学习并演讲普通话？

随着社会的发展，普通话已经成为沟通的重要工具。学习普通话可帮助小学生更加好地和他人沟通，展示自己的才华与魅力。而通过演讲，孩子们不仅仅可提高口才表达能力，还有助于培养自信心和发散思维的能力。

问题二：如何培养小学生的演讲能力？

首先，我们可以通过创设良好的言语环境来培养孩子的普通话表达能力。例如，多与孩子沟通，尽可能使用规范的普通话，让孩子在正常的沟通中不断接触到正确的表达方式。其次，可以组织小组讨论活动，让孩子们在团队中学会倾听和表达自己的观点。

问题三：如何帮助小学生写好演讲稿？

首先，要引导孩子选择一个自己感兴趣的话题作为演讲稿的主题，这样孩子更加有动力去研究与思考。然后，可帮助孩子进行素材整理，鼓励他们多读书、多看新闻，日积月累丰富的小知识和观点。最后，通过对范文的欣赏和模仿，让孩子更加好地理解演讲的结构和技巧。

问题四：如何让小学生在演讲中展示个人魅力？

首先，要鼓励孩子在演讲中展示真实的自我。通过引导孩子回顾自己的经历，让他们找到自己独特的故事，用真实的情感打动受众。其次，可以培养孩子的表达能力，如通过身体语言、声音语调等方式，让演讲更生动且有趣。最后，要鼓励孩子在演讲中展示个人的见解和思考，培养孩子的思辨能力，激发受众的思考与共鸣。

问题五：演讲后如何给予小学生积极的反馈？

无论孩子的表现如何，都需要给予积极的肯定与鼓励。可提出一些具体的建议与指导，帮助孩子更加好地改进，但要留意方式和语气，保持鼓励与支持的态度。同时，也需要为孩子安排更加多的演讲机会，让他们不断锻炼、成长。

总结：小学生普通话演讲是培养孩子语言表达能力、自信心和思维能力的重要途径。通过创造良好的环境、指导写作、培养展示魅力，让我们的孩子在演讲中展示个人的独特魅力。